傳播學專業的小伙伴們談起就業，首先想到的就是以新聞傳播為主的傳媒業。其實，相對于新聞學專業等針對性較強的專業，傳播學專業的知識并不局限于傳媒行業，還可以應用到其他眾多領域，因此小伙伴們的就業范圍更為廣泛。咱們可以在新聞媒體機構、出版機構、各級政府及企事業單位的宣傳部門和廣告公司等單位從事記者、主持、電視節目制作、網頁設計與制作和品牌推廣等工作。
記者
記者在新聞機構中從事信息采集和新聞報道工作，主要通過面對面交流的采訪形式來獲取相關的信息。記者的工作單位比較多樣，包括報社、電視臺、廣播電臺、雜志社和通訊社等機構，也有一部分記者在網絡媒體或專業網站工作，但原則上來說，這類記者不具有法律賦予的新聞采訪權。另外，許多政府機關、社團也有編制內的記者。
記者的工作比較特殊，擁有社會群眾賦予的權力，被譽為“無冕之王”。小伙伴們如果想做記者，一定要有強烈的事業心、使命感、較強的社會活動能力和應變突發狀況的能力，然后要具備過硬的寫作能力和廣博的知識。記者是一個常常在外奔波的職業，在這份崗位上，你不會感受到安逸和輕松，卻能在社會和人際交流中得到實實在在的歷練。
做記者要考取編輯記者資格證，這樣我們才有資格從事記者工作。記者證和編輯記者資格證是不一樣的，當在新聞媒體的工作達到一定時間后，單位會給我們發記者證。
記者的職業發展道路大致有三條。一是從地方媒體轉入全國性媒體，逐漸由記者轉向電視臺或者報社的主筆、評論員或專欄作家等職務；二是從記者做起，轉向出鏡記者，然后成為記者型主持人，最后轉到節目主持人；三是先做記者，之后從事公關或行銷行業，例如在企業的公關部門任職，擔任行銷主管或發言人。
電視節目制作
傳播學專業的課程中也學習了電視節目制作的內容，因此，對這方面感興趣的小伙伴們可以考慮在電視臺或者影視制作公司從事策劃與選題、拍攝和后期制作等方面的工作。
選題策劃是電視節目制作的重中之重，出色的選題策劃，能使電視節目有一個成功的開始，而長期的成功策劃，就能成就一個名牌欄目。在激烈的市場競爭下，成功的選題策劃需要滿足觀眾的需求，并且結合電視臺的性質、風格，兼顧社會效益和經濟效益。小伙伴們想要增強選題策劃能力，就要經常更新和補充知識儲備，開闊視野，開放頭腦，跟上時代和社會潮流。
小伙伴們也接觸過攝影的相關知識，但只憑借這一點還不能獨自承擔攝影工作，建議先做一些助理類的工作，等到實際工作經驗豐富后就有能力成為專業的攝影師。
影視后期制作要求較高的審美素養、較強的專業設計和創造能力、視覺感受和表現能力。想要在這個方向上發展，我們就要熟練運用計算機進行專業的輔助設計和創作，需要掌握的軟件有Photoshop、 GoldWave、Xara3D和FormatFactory等。傳播學專業的小伙伴們雖然在專業課程中學習了節目制作的相關內容，但在實際工作中還需要加強實踐能力。
網頁設計與制作
現在各行各業的公司都需要建立網站來宣傳自己，毫無疑問，網頁設計師是互聯網時代的基礎性人才和關鍵人才，需求量和發展潛力都會很大。網頁設計師主要負責設計網站頁面、活動、專題和Banner等，負責網站設計的規范整理，參與提升用戶體驗的工作。
做一名網頁設計師，基本功當然是扎實的美術功底，，其次要有良好的創意思維和理解能力，這可以讓我們及時把握客戶需求，技術上我們需要掌握Photoshop、Dreamweaver和Illustrator等設計軟件。另外，善于溝通、良好的團隊合作精神和責任感也是咱們成為一名優秀的網頁設計師所必不可少的。
品牌推廣
傳播學的專業知識在企業的營銷推廣工作中也會派上很大的用場，小伙伴們如果從事品牌推廣工作，不但有更多的企業可以選擇，而且將所學知識應用到工作中會使工作進展更加順利。
品牌推廣工作涉及策劃、編輯和文案等工作，目的是宣傳企業產品和企業形象，營造品牌效應。主要工作內容包括規劃、設計和編輯公司網站的各個板塊內容，并進行日常管理；更新和維護網站信息內容；協助策劃網站和站點、頻道頁面及專題活動等。
工作內容偏向編輯策劃，自然要求我們要有良好的文字編輯、寫作能力、創新意識以及較廣的知識面。電腦操作能力必不可少，小伙伴們需要熟悉Photoshop、Dreamweaver、Frontpage等軟件工具。
我們可以先做品牌推廣專員，幾年之后成為品牌推廣主管，最后做到品牌推廣經理；或者轉向新媒體運營方向，有了品牌推廣的工作經驗做基礎，咱們可以嘗試更大的挑戰。
其實，除了以上工作，傳播學專業的小伙伴們還有更多的選擇，關鍵在于充分了解自己，將自己的興趣、特長、專業能力和職業規劃結合起來。不論怎樣，四年的學習并不能幫我們解決掉以后工作中的所有問題，這就需要我們學會充分利用已經掌握的知識和技能，并在未來的職業道路上堅持汲取新的東西?！吧幌?，學習不止”，做到這一點，小伙伴們就不會落后于整個行業。
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參考資料：
[1]傳播學專業
[2]傳播學就業前景
[3]揭示新聞傳播學專業就業前景
[4] 新聞傳播學就業方向分析
